KinderGartenHaus

Im Mittelpunkt steht das Kind mit seinen Bedürfnissen und seinem Bestreben, sich zu einem selbstständigen, lebendigen und liebesfähigen Menschen zu entwickeln. Die Arbeit im KinderGartenHaus beruht auf den Erkenntnissen von Maria Montessori, Jean Piaget und Rebeca & Mauricio Wild.

Liebe ohne Bedingung

Das Kind darf sich der bedingungslosen Liebe der Erwachsenen sicher sein und sich ohne Beurteilung und Bewertung angenommen fühlen, so, wie es jetzt gerade ist. Mit dieser Sicherheit kann es sich beruhigt seinen ureigenen Bedürfnissen zuwenden und sie befriedigen.

Respekt

Das Kind vollzieht seine Entfaltung einem eigenen Entwicklungsplan folgend in ständiger Interaktion von innen nach außen. Es braucht Erwachsene, die lernen, diese von innen her geleitete Interaktion wahrzunehmen, zu respektieren und mit ihr zu koorperieren.

Freies Spiel

Das Kind hat ein ungeheuer starkes Bedürfnis nach Nachahmung und nach freiem Experimentieren mit seiner Umgebung. Dabei ordnet es spontan alle seine Eindrücke, integriert sie und lernt so die Elemente seiner Umwelt zu beherrschen.
Für das freie Spiel steht ihm reichlich Raum und Zeit zur Verfügung und es hat jederzeit die Möglichkeit, sich zu entscheiden, was es tun will, mit wem und wie lange.

Sensomotorische Kompetenz

Das Kind lernt seine Welt über die Sinne kennen und macht sich diese durch Bewegung zu eigen, darin wird es bestärkt.

Individueller Rhytmus

Das Kind wird unterstützt, zu spüren, was es gerade braucht, mit sich in Kontakt zu sein und seiner Natur und seinem Rhytmus gemäß zu leben.

Soziale Kompetenz

Das Kind darf sich seinem Empfinden und seinem Tempo gemäß soziale Fähigkeiten erwerben, aus dem Vertrauen heraus, dass soziales Verhalten wie Kooperation, Toleranz, ... bei einem Menschenkind sich ganz natürlich entwickelt, wenn die Umgebung diese Möglichkeit zulässt.
Von den Erwachsenen wird das Kind darin bestärkt, seine Konflikte mit anderen Kindern selbst zu lösen. In einer möglichst altersgemischten Gruppe erlebt das Kind soziales Lernen ohne Konkurrenz und Wettkampf.

Entscheidungskompetenz

Das Kind wird mit den Entscheidungen, die es selbst treffen kann, ernst genommen und lernt dadurch, die Entscheidungen anderer zu verstehen und zu respektieren.

Regeln und Grenzen

Das Kind hat das Recht, in entspannter und angstfreier Umgebung zu sein. Wenige, aber klare Regeln und Grenzen sorgen dafür.

Bewegungsfreiheit

Das Kind organisiert im freien Spiel seine Bewegung, erweitert sine Möglichkeiten seinem inneren Plan entsprechend und erreicht dadurch Selbstständigkeit, Sicherheit und Harmonie.

Kreatives Handeln

Das Kind hat die Möglichkeit, sich schöpferisch auszudrücken, der Prozess steht im Vordergrund, nicht das Ergebnis, das Produkt. (Malwand, vielfältiges Angebot an handwerklichen Tätigkeiten, ...)

Naturerfahrung

Das Kind hat ausreichend Gelegenheit in Kontakt mit der freien Natur zu sein und so am kosmisch biologischen Jahreskreis aktiv Anteil zu haben. Selbstständiges Entdecken, Staunen, Empfinden, Beobachten, Fühlen, ... sind wesentliche Merkmale dieses Prinzips.

Vorbereitete Umgebung

Das Kind findet in einer vorbereiteten Umgebung alles, woran es Interesse haben könnte, was seinen Bedürfnissen entspricht. Sie enthält vielfältiges unstrukturiertes Material (Sand, Wasser, Naturmaterialien, Bausteine, Stoff- und Wollreste, ...) als auch strukturiertes Material (Montessori-Material, ...).
Die einzelnen Bereiche (Werkplatz, Küche, Essbereich, Ruhezone, Puppenecke, Verkaufsladen, Familienecke, Kasperltheater, ...) sind klar getrennt und die Ordnung darin ist für das Kind deutlich erkennbar und nachvollziehbar.
Die Umgebung ist anregend und ansprechend gestaltet und ist der Rahmen, der dem Kind freies und spontanes Handeln möglich macht.

Träger:

KinderGartenHaus Bregenz -
Verein zur Erhaltung eines selbstorganisierten Kindergartens

Öffnungszeiten:

Montag bis Freitag: 07:30 bis 17:30 Uhr

Anmeldung:

Aufgrund Covid-19 finden aktuell keine Informationsabende statt. Bei Interesse an einem Betreuungsplatz wenden Sie sich bitte an Barbara Hofer - barbara.gunz@belruptstrasse25.com

Beiträge:

EUR 29,- pro Halbtag
Beispiel: 6 Halbtage pro Woche kosten EUR 174,- monatlich
Das Land gewährt zur Zeit Förderungen für 3 und für 5 Jährige.

Mitgliedsbeitrag:

EUR 40,- 1 x jährlich

Mittagessen:

EUR 4,40 (derzeit) pro Essen

Materialbeitrag:

EUR 5,- monatlich

Elternabende:

Sind 3x im Jahr - und das verpflichtend. Die Elternabende dienen dem Austausch von Informationen und der Vermittlung des pädagogischen Konzeptes.

Elternmitarbeit:

Damit der Betrieb des KinderGartenHauses laufen kann, ist die Mitarbeit aller Eltern Grundvoraussetzung.
Dies bedeutet:

• Die Eltern Übernehmen Aufgaben bei allen Projekten, die der Verein veranstaltet.
• Die Eltern verrichten Tätigkeiten, die im KinderGartenHaus anfallen und ausgeschrieben sind.
• Die Eltern versuchen das zu organisieren, was die Betreuerinnen für die Kinder als wichtig erachten, um ihren Bedürfnissen gerecht zu werden.

Neben dieser Form von Mitarbeit ist das Mittragen der Inhalte des KinderGartenHauses ein ganz besonderes Anliegen, ja ohne dem ist eine für das Kind förderliche Zusammenarbeit nicht möglich.
Dies bedeutet:

• Die Eltern orientieren sich in ihrer Erziehung an den gleichen Grundsätzen
• Die Eltern stehen in wohlwollendem Austausch mit den Betreuerinnen und treffen sich mindestens einmal pro Jahr mit den Betreuerinnen zu einem Entwicklungsgespräch über das eigene Kind.
• Die Eltern sind gewillt, im Miteinander respektvollen Umgang zu pflegen und so auch auf der Erwachsenenebene das weiter zu führen, was sie für ihre Kinder wünschen.
• Die Eltern versuchen alles zu vermeiden, was ihrem Kind schaden könnte, sofern es in ihrer Macht steht (z.Bsp. nicht altersgemäßer Medienkonsum)
• Die Eltern sind bereit, die alten Wege zu verlassen, auch wenn die neuen vorerst etwas unsicher machen.
• Die Eltern haben Vertrauen in ihr Kind und begleiten es achtsam in seinem Wachstum.